Estudio de la emergencia de nuevos modelos organizacionales, en redes auto-organizadas multinivel-multinodal, a través de Agent-Based Social Simulation y Reinforcement Learning

Durante el proceso de diseño y monitoreo de la investigación, la revisión exhaustiva de bibliografia y las conversaciones con algunos consultores, mentores, amigos y colaboradores me han hecho redefinir el objeto de estudio al que deseo acercarme con este trabajo y por lo tanto reformular la pregunta de investigación. Aprovecho este post para escribir de manera más libre (no-científica) y subjetiva a modo de autoreflexión sobre el proceso de diseño de la investigación y mi propio proceso de aprendizaje.

En primer lugar me gustaría recontextualizar mi foco de interés y a la vez justificar porque he decidido redefinir el objeto de estudio. Por un lado, decidí no centrarme más en los smart mobs sino en redes auto-organizadas (que Antonia Nemeth Baumgardner definía como multinivel-multinodal) que emergen con una clara voluntad de sostenerse en el tiempo y de escalarse a través de políticas win-win y culturas colaborativas. En este sentido, es importante añadir que -terminológicamente- el concepto smart mob está estrechamente vinculado a acciones espontáneas efímeras en el tiempo (no perdurables). Hay un interesantes paper de Howard Rheingold  en DEMOS extraido de su libro Smart Mobs que hace hincapié en este punto (además de aportar información muy interesante de Kevin Kelly, Steven Johnson y Bernardo Huberman sobre el concepto de emergencia en sistemas complejos). La revisión de los aportes de estos autores (y la lectura del artículo de Arnau Monterde Las Mutaciones del movimiento red 15M, pag 315) me han sugerido nuevos temas para futuras investigaciones relacionadas con los smart mobs, como por ejemplo: La creación de identidades colectivas a través de fenómenos efímeros auto-organizados. Sin embargo, esta investigación busca poner el foco e indagar en otras cuestiones y sobretodo en otro tipo de redes.

Tal como se anunciaba anteriormente, la investigación quiere centrarse en el estudio de nuevos modelos organizacionales en redes auto-organizadas multinivel-multinodal que emergen con la clara voluntad de sostenerse en el tiempo (a diferencia de los smart mobs) e incluso de escalarse para poder operar con nuevos agentes que se vayan incorporando en la conversación. Ejemplos de estas redes serían las comunidades de desarrolladores de software libre, las comunidades de productores de contenidos no-privativos, las comunidades o redes de escuelas libres o alternativas,  las comunidades o redes de voluntarios, o los movimientos sociales mediados (…).

Concretamente – y como caso de estudio- se propone investigar y analizar la red social Argentina Unida por la Permacultura (AUxP), una red -de miles de personas- que emerge de un fenómeno colaborativo motivado por un objetivo común: La divulgación de la permacultura en Argentina (i.e. desarrollar habitats sustentables y nuevas formas de relación en todo el país). Esta red, además, se articula a través de redes ad hoc (TICs) para coordinar acciones masivas en una área geográfica delimitada. Aún así, actualmente – tal y como han manifestado diferentes catalizadores de esta red- se encuentran con grandes dificultades para escalar los procesos colaborativos a millares de agentes (debido a la incorporación masiva de nuevos miembros en la red). ¿Cómo podemos escalar procesos colaborativos y de toma de decisiones a millares de agentes manteniendo la naturaleza «horizontal» de la red? Esta es la necesidad real de esta comunidad, y una de las motivaciones de la investigación.

Por lo que se busca averiguar qué estructuras informacionales-organizativas (topologías) emergen cuando los comportamientos-relaciones de los agentes se modifican. En el caso concreto de esta propuesta de investigación, se propone en primer lugar utilizar herramientas de la etnografia virtual para obtener datos empíricos que nos permitan  simular un entorno artificial realista, para después correr simulaciones a través de Agent-Based Social Simulation, donde se modelará a los agentes para que actuen en base políticas win-win.

Quiero hacer especial hincapié en este punto (políticas win-win). En reinforcement learning, cuando un agente ejecuta una acción para obtener una recompensa, normalmente esta «daña o perjudica» a otro de los agentes del sistema (win-lose), por lo que el interés de la investigación parte del modelado de entornos con agentes que actúan motivados por políticas win-win (…). De esta manera además, se quiere observar que nuevas topologías emergen cuando los agentes operan en base a estas políticas, para obtener modelos organizacionales que puedan ser válidos para organizaciones reales como Argentina Unida por la Permaculura.

(Post In Progress)

Percepciones de los jóvenes de la periferia rural de San Luis sobre el papel de las TIC en los procesos de inclusión y transformación social

El último cuatrimestre del curso 2013-2014 de la UOC fue muy productivo en el área de investigación social, sistemas sociales complejos, cibernetica de segundo orden, diseño y métodos cualitativos… Tuve la suerte de cruzarme con Elisenda, una profe que demostró que el aprendizaje a distancia puede ofrecer superpersonalización, y que me ayudó a diseñar algunos pequeños experimentos antropológicos para comprender el abasto de la mirada cualitativa. Este conocimiento y herramientas fueron especialmente inspiradores en un entorno más que característico como es la periferia rural de San Luis (Argentina), el lugar en el que estamos viviendo desde hace ya más de año y medio…

El interés por el diseño de investigaciones, la indagación y la antropología me llevaron a ampliar el primer ejercicio propuesto y aplicarlo a mi entorno inmediato con tal de poder conocerlo mejor. Tenía claro que la cuestión jóvenes y TICs en un entorno hiper-rural e hiper-tecnológico era el punto de partida. Aún así, lo que he aprendido de la investigación cualitativa es que intuiciones y resultado final de la investigación, no siempre van de la mano.

Y aunque este proceso de investigación duró relativamente poco (a nivel formal)  me hizo reflexionar sobre el papel de la investigación social y las divergencias que existen a la hora de medir el impacto del contexto o  la mirada colonial, en los planteamientos de muchas investigaciones propuestas… Por lo que traté de empezar a construir mi propio enfoque -acercándome a las posturas que abogan por una perspectiva sistémica-  basándome en la complejidad y superando terminología obsoleta como «objetividad y subjetividad» para pasar a hablar de «primer y segundo orden»…

Esta comprensión de la complejidad (como protocolo, como cosmovisión) me ha servido para terminar conectando esta aproximación que se presenta a continuación con un Plan de Investigación relacionado con la Inteligencia Colectiva, la Co-creación y la Social Simulation, desde el laboratorio DHARMa (pero de esto ya hablaré más adelante).

De momento comparto mi aproximación antropológica, un material interesante que espero me permita seguir tirando del hilo,  y quién sabe si hasta co-diseñar una pequeña Investigación Acción-Participativa (IAP) con los chicos, en un ejercicio de transformación del entorno. Sino, por lo menos estoy seguro que esta experiencia me va a proveer de todo el background necesario para escribir algun relato de ciéncia ficción ambientado en la periferia rural del interior argentino y el «tecnoperonismo».

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Sensaciones Multimedia

La visión que sustenta este proyecto educativo experimental es la de conectar la tecnología con la parte emocional de los alumnos -a través de las nuevas narrativas audiovisuales- para explorar sensaciones, sentimientos, estados de ánimo y estímulos sensoriales… Una nueva manera de conocer el entorno, nuestros grupos sociales y a nosotros mismos, en un ejercicio de introspección reflexiva.

Hace algunas semanas iniciamos el proyecto Sensaciones Multimedia, un grupo dedicado a la investigación, la experimentación y la divulgación de procesos educativos a través de las TIC. Hasta el momento , la actividad se centra en el interior argentino (San Luis, y Mendoza) ofreciendo talleres de TIC y Nuevas Narrativas en diferentes espacios de educación formal y no-formal. Para presentar este proyecto, aún en desarrollo, hemos subido un pequeño blog provisional donde ir documentando las diferentes actividades,  pero pronto – además de tener un nuevo site-  iremos añadiendo más material «teórico» como conversaciones y entrevistas con los colaboradores para – poco a poco- ir confeccionando un marco teórico alrededor del fenómeno educacional, los New Media, las Nuevas Narrativas y las TIC.

Hasta el momento los invitamos a compartir nuestras nuestras primeras experiencias y sensaciones con los chicos!

Diseñando nuestra futura Biblioteca de las Cosas

Desde que descubrí La Biblioteca de las Cosas, no he dejado de darle vueltas y de encontrar cada vez más “anexos”, “módulos” o “complementos” para agregarle… No he dejado de repensarla y de ver como podía encajar con otros proyectos vecinales y comunitarios que están floreciendo en un entorno semirural sobreexplotado por el turismo, Potrero de los Funes.

El pasado fin de semana organizamos el primer Domingo en familia en la plaza, una jornada donde acudieron más de 30 vecinos y miembros de la comunidad en la que compartimos -además de mates- conocimientos, competencias y visiones. Fue inspirador ver como hay tanta gente con ganas de pulsar una transformación y reapropiarse de los espacios públicos

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